四幼开展户外自主体育游戏专项教研活动AG真人国际玩转户外趣享童年 天府

　　学而知不足…•◇，思而知后进AG真人国际…•▽△=。通过理论学习▲★品扎堆腾讯声量最大朝夕光年“更赚钱”？A 其上线半月尚未有流水下滑的痕迹出现•○…。收入方面-■-…，《无畏契约》也收获了大量热度…□◁，其iOS平台总流水已达1…-.97亿元=□！也许会有人因 更多 品扎堆腾讯声量最大朝夕光年“更赚钱”？A，、实践操作以及游戏案例分享◇★▷，老师们对户外自主体育游戏有了新的思考-▼■△。

　　活动伊始…◆•△，大三班马美玲老师进行了《基于儿童视角下有效开展户外自主体育游戏的组织策略》的理论分享◆◆◁□□，从共学▪○，初识户外自主体育游戏（内涵…◆○△=▽、价值）◆●…○；共思●■◁-，户外自主体育游戏前的目标与引导○--★◆、户外自主体育游戏中观察与介入…●○▼、户外自主体育游戏后分享与指导▷◇▪◇□□；共知◇▪☆□★◆，户外自主体育游戏组织的有效策略……●▽；共研•☆◇……•，优化户外游戏材料三步曲★□●△◇“一低■◁、两可-•=、三多■-▪”四个方面展开-☆□…。

　　为切实推进户外自主体育游戏活动的实践探索◆▷□，将理论运用到实践中☆●=，老师们针对运动能力的八大技能目标★□■△●…，预设了户外自主体育游戏场景▽▷◆■。老师们开始自主选择玩伴•◇☆=、选择搭建材料=▲▷▲▽★、设计体育游戏路线岁儿童发展指南》健康领域目标AG真人国际◁●…，老师们针对体育游戏八大运动技能展开了深入探索•○▼▪▷，对各技能的动作要点及指导要点进行了研讨▽◆，并邀请幼儿体验此次设计的体育游戏□▷■-●★。

　　活动最后▷…，保教办余运梅老师提到●-○▽★：老师们要正确认识自主体育游戏的价值▷▼、正确理解自主体育游戏的本质内涵◇-☆•□△，善于观察幼儿▪○…、发现幼儿=-▷■、解读幼儿☆◁◁，让幼儿有权利玩•□•▲▲、有地方玩△◆▪、有兴趣玩◆●☆◆▲=、有创意地玩▽•■▽□，以游戏带动幼儿全面发展◁••■▲。同时指出•◇：老师在开展游戏的过程中◆-•■◁，要注意介入的时机和=▪•◁“度○•△…•”◁■，明确教师的角色定位☆■…•▽▼，做幼儿户外体育自主游戏的支持者…•▪、观察者◇=▪、指导者和提升者◇☆△▷，在材料提供方面做好◇•☆▷“一低•▷、两可▷▷●-•▼流服饰：时尚界的趋势与变化AG真人游戏平台app潮！、三多★☆”☆▪-△△•，有效落实游戏的▼-“真=▽▼=▲”和教育的△◁…●☆•“研○••”◆◆▽。

　　随后★■□●○，教研组围绕游戏中的创意•☆★○•、游戏材料◁◆•、游戏兴趣AG真人国际★◁▷◇▲▪、游戏难度等情况进行现场分析和研讨梳理▲◇▲•★○，并就游戏现场的困惑进行思辨与讨论=▷=•…。老师们在相互交流中☆◁△○■，畅所欲言☆•◁，提出自己的见解…-☆，根据幼儿年龄特点以及相关理论支撑=◆◁◆-四幼开展户外自主体育游戏专项教研活，初步对如何开展户外自主体育游戏达成了共识◆◁▼☆。

　　户外自主体育游戏以宽松的游戏氛围•□•★■、宽阔的游戏场地◁☆…◇、丰富的游戏材料■•■-、愉悦的情绪体验深受幼儿的喜爱△☆△△▼。为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神◁●★☆○，进一步践行▷■▽“游戏为基本活动▽▼”的理念…●△，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值▲★•-☆，切实推动幼儿园自主体育游戏深入开展●□◆-，提高教师观察◆★▼▽■■、支持幼儿游戏的能力和水平◇▼，近日▪…，四川天府新区第四幼儿园开展了•□•★“玩转户外 趣享童年◇■○■”户外自主体育游戏专项教研活动▪△◇。

　　幼儿园相关负责人表示◁□•▽□▲，□△▪“每一次教研都会有新的思考▼▽●，在践行户外体育自主游戏的活动中▼▼●▪●▼，要不断地理解与感受运动的魅力AG真人国际□■，不断地增加户外自主体育游戏的趣味与适宜性-▲，将真正的自主运动权利交给孩子们◆-★，让他们在游戏中感受运动快乐▽★=◁--、激发运动潜能▲▷•动AG真人国际玩转户外趣享童年 天府、强健体魄▪•-。☆▷★▽▽”（图/文 四川天府新区第四幼儿园）